Головна

Радість у передчутті Великодня: діти в інклюзивно-ресурсному центрі власноруч створюють святковий декор

Весняне сонечко вже зігріває наші серця, бо наближається  світле свято Великодня. Всі, дорослі і діти готуються: прибирають оселі, розписують писанки, печуть паски, готують кошечки. Фахівці інклюзивно-ресурсного центру теж вирішили подарувати собі і навколишнім святковий настрій та провели для дітей майстер-клас «Великодня прикраса». Учасники з натхненням і радістю створювали власноруч пасхальний декор у вигляді пташечки для кошика або оселі. Фахівці невимушено розмовляли з дітьми про цікаві традиції українського свята. Учасники розповідали про свій досвід підготовки і святкування Пасхи. Діти раділи, що зможуть порадувати свої близьких і прикрасити сімейний Великодній кошик сучасним яскравим декором. А в кінці учасників очікував  сюрприз від благодійників центру у вигляді  смачних пакунків.  Надіємось, що позитивні емоції, які діти отримали від цікавої теплої зустрічі примножать гарний настрій на передодні Великодня. Нехай в цьому році це  найбільше свято принесе нам мир і  довгоочікувану Перемогу!

15:24 29.04.2024

Об’єднані сили: Спільна мета установ для підтримки дітей з особливими освітніми потребами

25 квітня 2024 року Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр Підгайцівської сільської ради» та Крупівський навчально-реабілітаційний центр підписали  угоду про співпрацю. Предметом угоди є співробітництво сторін з метою: - забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на освіту; - забезпечення доступності інклюзивної та спеціальної освіти, абілітаційних та реабілітаційних послуг, підвищення якості надання таких послуг шляхом обміну досвідом, ресурсами та практиками між установами, а також спільне вирішення завдань, передбачених положеннями про інклюзивно-ресурсний та навчально-реабілітаційний центр, зокрема, інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в освітні та соціальні процеси, адаптація навчальних програм та середовища до їхніх потреб, а також підтримка їхнього соціального та психологічного розвитку. - обмін педагогічним досвідом шляхом проведення  спільних семінарів та тренінгів, майстер-класів, вебінарів, круглих столів, відкритих уроків тощо, задля підвищення професійного рівня, кваліфікації працівників та покращення якості надання послуг.

11:15 26.04.2024

Професійний обмін досвідом: Діагностичний інструментарій та як він допомагає оцінити розвиток дітей з ООП

23 квітня 2024 року в рамках зустрічі освітянського методичного осередку на тему «Співпраця психолога, соціального педагога, асистента учителя та інших фахівців команди супроводу у роботі з дитиною з ООП» директор ІРЦ - Юрій Туровський провів екскурсію кабінетами центру та розповів про особливості роботи. Фахівці (консультанти) установи ознайомили присутніх з діагностичним інструментарієм, що використовується під час комплексної оцінки розвитку («CASD» (опитувальник розладу аутистичного спектра), «Conners-3» (шкали оцінювання розладу дефіциту уваги та гіперактивності), «Leiter-3» (міжнародна шкала продуктивності Лейтера), «WISC-IV» (шкала інтелекту Векслера для дітей) та «РЕР-3» (індивідуалізоване психоосвітнє оцінювання дітей з розладами аутистичного спектра). Усі присутні мали змогу бути активними учасниками елементів діагностики.

11:03 24.04.2024